當前位置： > 委員風采
建設書香莆田助力創城
【發布日期：2017-03-20】 【來源：莆田僑鄉時報】 【閱讀：次】
[編者按] 以“弘揚核心價值觀，共筑偉大中國夢”為主題的書香莆田讀書月活動，是響應福建省委宣傳部等12個部門聯合發起的“書香八閩”全民讀書月的一項公益活動。我市按照“倡導全民閱讀，建設書香社會”的總體要求，充分擴大和發揮“書香莆田”品牌閱讀活動的覆蓋面和影響力，深入推動全民閱讀進農村、進社區、進校園、進軍營、進企業、進機關、進家庭，讀書風氣蔚然成風，讀書氛圍日益濃厚。在市政協七屆一次會議第二次全體會議上，民建市委主委張宗賢代表民建市委會作“建設‘書香莆田’，共創文明城市”的發言，就我市建設書香莆田相關問題提出意見建議。
建設書香莆田助力創城
 張宗賢委員代表民建市委會發言
書香莆田建設以來，全市書店投資建設逆勢上揚，僅2014年，全市就新增了書店28家，新華書店經常性組織開展“書友會”、“讀友會”，“新書我先讀”等活動，市圖書館每周組織一次影片賞評、“你讀書，我買書”讀者交流活動，三清殿開設每周一期“莆陽講壇”，用莆仙話講述莆田歷史、述說莆田故事等等活動，猶如一道道豐盛的文化大餐，為建設美麗莆田提供了強大的精神動力和智力支持。
然而，隨著信息時代閱讀習慣的日益興起，“書香莆田”活動面臨的考驗與挑戰形勢依然十分嚴峻。民建市委主委張宗賢委員說，當前，我市上下正在落實《建設美麗莆田行動綱要》，也面臨著爭創全國文明城市的難得歷史機遇，為了更好地配合創城行動，營造良好的文化氛圍，民建莆田市委會聯合有關部門就我市部分市民的閱讀認知、閱讀習慣、閱讀方式、閱讀需求等基本狀況展開了網絡問卷調查。我們根據調查結果分析發現，我市的全民閱讀情況目前主要存在以下幾個問題：
從閱讀頻率上看，莆田市民的閱讀頻率仍然偏低。除了有組織活動外，平常有自覺閱讀習慣的讀者較少，19%的市民表示他們每年閱讀少于兩本書，36%的市民每月閱讀少于一本書，30%的市民每月閱讀2-3本書，只有14%的市民一個月讀書超過4本。從購書經費的支出來看，30%的人年購書費用在300元以內，年購書費用在1000元以上的僅占14%。
從閱讀本質上看，快餐化、消遣化、功利化閱讀淡化閱讀本質。隨著生活節奏的加快，市民很少能擠出大段的集中的時間來閱讀，同時隨著網絡和手機等數字化閱讀方式不斷深入生活，為升學、就業、學習實用性技術的閱讀越來越多，而為提升個人修養的經典圖書閱讀則越來越少。在對閱讀目的的調查中，有45%的人是為了工作學習或自我提高而閱讀，40%的人是為了娛樂消遣，僅有15%的人是單純地熱愛閱讀。
從閱讀形式上看，數字化閱讀快速發展。伴隨網絡科技的進步，數字化閱讀方式的快速發展，已逐步成為全民綜合閱讀率上升的一個重要因素。在關于閱讀方式的調查中，雖然73%的市民更提倡“傳統紙媒閱讀”，但在實際生活中對閱讀工具的選擇上，采用“多媒體、網絡閱讀”的市民占比41%，其中，35%的市民更傾向于手機閱讀，9%的市民表示會采用kindle等電子書閱讀器進行閱讀，只有50%的市民仍然喜愛紙質書籍閱讀方式。
從閱讀體驗上看，圖書館利用率低，閱讀活動推廣力度不足，市民閱讀體驗感不佳。我市現有市、縣區公共圖書館3家，農家書屋881個，社區圖書室30家，書店200多家（基本上是教輔書店）。但是圖書館利用率并不理想，很多基層閱讀場所也沒有真正發揮應有的作用，甚至有很多居民不知道本社區有社區閱讀室。加上閱讀活動的推廣力度仍然不足，除了每年的讀書節日，平時人們很少在廣播、電視、報刊、網絡等媒體上看到全民閱讀的信息；即使一些大型的、面向大眾的閱讀推廣也大多是書店或出版社策劃的盈利性的商業活動。
針對以上存在問題，張宗賢說，要真正建設好“書香莆田”，提升市民文化素養，還必須進一步完善全民閱讀體制機制，把“書香莆田”建設納入《建設美麗莆田行動綱要》的“文化繁榮專項行動”中，充分發揮各部門各單位的作用，整合資源，形成合力。為此，建議：
加強圖書館等公共文化設施建設。圖書館等公共文化基礎設施是社會公共文化服務體系的一個重要環節，也是全民閱讀活動得以開展的保障，政府應加大圖書館等公益性文化設施的建設和投入。一是要加強基本硬件的投入，保障全民的閱讀空間，增設學習空間、休閑空間、交流欄，以加深讀者的閱讀體驗，成為人們學習研究、休閑娛樂的好去處。二是改善圖書館閱讀環境，在完善書籍種類、更新圖書資源、共享閱讀資源上下功夫，讓圖書館為市民學習提供便利。同時還要從大眾的閱讀需求和利益出發，積極拓展圖書館的服務內容，根據不同讀者的不同興趣、心理、時間等，提供各種形式的服務活動以滿足讀者需求。三是加大網絡設施的建設及投入，增加數字網絡設施配置，提高無線網絡覆蓋率和速度，有條件的話，可以配備一些先進的設備，如觸屏顯示器、電子報紙及課件觸屏閱讀機等，完善讀者閱讀空間，以彌補傳統的紙質圖書閱讀模式的不足，更加人性化地滿足了信息時代電子的閱讀需求。
營造深度閱讀的社會氛圍。一是持續開展“書香莆田”全民讀書活動。要組織社會各界積極開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的全民閱讀活動，持續培育閱讀活動品牌，創新活動載體，努力辦好“書香莆田”全民讀書月活動、“世界讀書日·海峽讀者節”、“我的書屋，我的夢”農村少年兒童閱讀實踐等活動，充分擴大和發揮“書香莆田”等品牌閱讀活動的覆蓋面和影響力。“全民讀書月”期間，要集中開展“書香媒體”“書香家庭”“書香校園”“書香企業”等行業書香系列活動，組織圖書集中展銷活動，開展讀書征文活動，開辟閱讀新渠道等系列性讀書活動。二是深入開展全民閱讀“七進”活動。深化閱讀平臺建設，大力推進全民閱讀進農村、進社區、進校園、進軍營、進企業、進機關、進家庭；充分利用干部書屋、農家書屋、職工書屋、社區書屋、工棚書屋、追夢書屋、連隊書屋、寺廟書屋、暖心書屋等各類閱讀設施，開展各種形式的基層讀書活動，切實保障未成年人、農村留守兒童、進城務工人員子女以及殘障人士、失足人員等重點群體的基本閱讀需求。三是積極創建“書香校園”，提高教育功能。持續開展經典誦讀，把經典誦讀活動融入到學校教學的適當環節，學校每周組織學生誦讀國學不少于1個小時，通過晨讀、早讀、語文課、自習課、課外活動等不同形式讓學生積極參與誦讀活動；深入開展讀書講座、讀書征文、演講比賽、知識競賽等系列讀書活動，組織評選“閱讀之星”和“書香班級”，營造濃厚的書香校園氛圍；倡導實施家庭親子閱讀計劃。通過家校攜手的方式，發出“每天半小時、書香伴成長”親子閱讀行動倡議，組織學生與家長共同制作書簽、讀書卡、家庭讀書計劃，開展親子共讀活動，營造濃厚的家庭讀書氛圍。
張宗賢最后說，全民閱讀活動是一項長期的工作，但只要各級政府部門齊心協力高度重視，積極聯合社會力量，深入開展全民閱讀活動，努力營造好愛讀書、會讀書、讀好書的良好氛圍，讓書香溢滿莆田，共同創建文明城市，努力建成美麗莆田。 |
